Die bereits im vergangenen Jahr eingeführten Praxisblock-Intensivwochen ermöglichen den Studierenden mehr M2-Vorbereitungszeit und eine Annäherung an den 100-Tage-Lernplan. Zudem hat das Studiendekanat eine umfangreiche M2-Item-Analyse durchgeführt. Eine Studierenden-Umfrage bietet darüber hinaus Einblick in die studentische Bewertung der M2-Vorbereitung durch die Lehrveranstaltungen.
Das Studiendekanat möchte den Lehrenden mit den Ergebnissen der Analyse eine Orientierung geben und Verbesserungspotentiale bei der M2-Vorbereitung aufzeigen. „Unser Ziel ist es, dadurch künftig mit den M2-Ergebnissen bundesweit von den hinteren Plätzen ins stabile Mittelfeld zu rücken“, sagt Prof. Dr. Dr. Svenja Caspers, Prodekanin für Lehre und Studienqualität.